Als onderdeel van de aanpak ‘Het Jonge Kind’ zijn er coördinatoren (JKC’s) actief in de wijken Feijenoord, Ijsselmonde en Charlois. Deze coaches trekken de wijk in om het aanbod aan ondersteuning voor (aanstaande) ouders en hun kinderen te versterken en zo nodig uit te breiden. Zij kijken welk aanbod er al is om jonge kinderen (- 9 maanden tot 4 jaar) een goede start te geven en welke (informele) netwerken er in de wijk bestaan. Daarbij inventariseren zij de behoeften van ouders en professionals. De uitkomsten houden zij bij in wijkplannen. Deze plannen geven de professionals in de wijk richting en beschrijven de doelen waaraan zij en de gemeente gezamenlijk werken. Alle partners in de wijk (zoals kinderopvang, scholen, welzijnspartijen, CJG en geboortezorg) zijn bij dit proces betrokken, weten elkaar daarom te vinden en nemen contact met elkaar op als zij ouders en kinderen naar elkaar doorverwijzen. De coaches zorgen ervoor dat de activiteiten uit de wijkplannen worden uitgevoerd, zijn aanspreekpunt voor iedereen die werkt aan het uitvoeren van de wijkplannen en zij weten welke organisaties (waaronder de gemeente) en professionals actief zijn in de wijk, waardoor zij al deze partijen met elkaar in contact kunnen brengen.
Jonge Kind-coördinatoren
Investeren in de allerjongsten verkleint het risico op onderwijsachterstanden en geeft kinderen een stevige basis
‘Het Jonge Kind’ is een aanpak voor kinderen van -9 maanden tot 4 jaar. Uit signalen van basisscholen en het CJG blijkt dat veel kinderen in Rotterdam-Zuid in groep 1 moeite hebben een goede start te maken op de basisschool. De aanpak is daarom gericht op het (spelenderwijs) versterken van hun motorische ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling, inclusief hechting, hun taalvaardigheid en zindelijkheid, nog voor ze beginnen aan de basisschool. Voor (aanstaande) ouders is de aanpak gericht op ondersteuning bij de zwangerschap, en in de eerste jaren na de geboorte bij de zorg voor de kinderen en het vinden van een opleiding en/of werk. Investeren in de allerjongste kinderen en hun thuisbasis verkleint het risico op onderwijsachterstanden op latere leeftijd en geeft kinderen een stevigere basis.