Ga naar inhoud

Voorschoolse educatie

Peuters met (een risico op) ontwikkelingsachterstand en ouders met een inkomen tot 130 procent van het wettelijk sociaal minimum kunnen gratis opvang krijgen op de Peutergroep. Gratis opvang op de Peutergroep is voor peuters die wonen in de gebieden Feijenoord, Charlois en IJsselmonde en daar ook naar een Peutergroep gaan. Ook moeten zij van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) recht hebben gekregen op ‘Extra uren spelen en leren’. Ouders kunnen bij het CJG navragen of dit zo. Het gaat om 16 uur per week bij een Peutergroep bij een peuteropvanglocatie of 12,3 uur bij een Peutergroep bij een kinderdagopvanglocatie, bijvoorbeeld van KindeRdam.

In heel Rotterdam, en dus ook op Zuid, is de Peutergroep altijd gratis voor ouders die gebruikmaken van schuldhulp volgens de Wet gemeentelijke schuldhulpverlening of de Wet schuldsanering. Ouders hoeven daarvoor bij de Peutergroep alleen aan te geven dat zij gebruikmaken van schuldhulp. De Peutergroep is een speelgroep met een leerzaam programma, waar peuters tijdens het spelen vaardigheden leren, zoals delen, rekening houden met anderen en voor zichzelf opkomen. Ze spelen met andere kinderen, zingen liedjes, knutselen en worden voorgelezen. Het is een goede voorbereiding op de basisschool en maakte de start op school gemakkelijker. De gemeente Rotterdam betaalt mee aan de Peutergroep en houdt samen met de Inspectie van het Onderwijs toezicht op veiligheid en kwaliteit.”

Investeren in de allerjongsten verkleint het risico op onderwijsachterstanden en geeft kinderen een stevige basis voor hun verdere leven

Onderdeel van de aanpak ‘Het Jonge Kind’ is het onder de aandacht brengen van het bestaande ondersteuningsaanbod op Zuid, zoals de Peutergroep. ‘Het Jonge Kind’ is een aanpak voor kinderen van -9 maanden tot 4 jaar. Uit signalen van basisscholen en het CJG blijkt dat veel kinderen in Rotterdam-Zuid in groep 1 moeite hebben een goede start te maken op de basisschool. De aanpak is daarom gericht op het (spelenderwijs) versterken van hun motorische ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling, inclusief hechting, hun taalvaardigheid en zindelijkheid, nog voor ze beginnen aan de basisschool. Voor (aanstaande) ouders is de aanpak gericht op ondersteuning bij de zwangerschap, en in de eerste jaren na de geboorte bij de zorg voor de kinderen en het vinden van een opleiding en/of werk. Investeren in de allerjongste kinderen en hun thuisbasis verkleint het risico op onderwijsachterstanden op latere leeftijd en geeft kinderen een stevigere basis voor hun verdere leven.